terzocircolodidatticocasoria2 -

PSICOLOGIA SCOLASTICA E SPORTELLO DI ASCOLTO

(a cura dell'insegnante titolare di Funzione Strumentale area 3, dott.ssa Elvira Improta )

PREMESSA

L'esperienza positiva dello "Sportello di ascolto per il benessere a scuola", dello scorso anno scolastico, pone le basi per una riformulazione del servizio offerto, orientata all'ampliamento delle mansioni della scrivente.
Le problematiche emerse dal  lavoro precedente  hanno evidenziato la necessità di  affiancare alle attività di counseling psicologico dello "Sportello di ascolto",  a supporto di  alunni, genitori e docenti del  3°Circolo didattico di Casoria, una presenza attiva dello psicologo a scuola, che  possa, ove  richiesto, approntare interventi di psicologia scolastica.
Nell'ambito di esercizio della Funzione Strumentale che mi è stata affidata, intendo raccogliere la richiesta emersa dall'analisi della domanda, orientando la mia attività verso interventi più specialistici.

TITOLARE DEL PROGETTO

Dott.ssa  Elvira Improta, insegnante  della scuola primaria del 3° Circolo didattico, psicologa, psicoterapeuta.



FINALITA'

-Promuovere e sostenere un clima di benessere a scuola
-Prevenire ed avviare a trattamento il disagio psicologico degli utenti




OBIETTIVI

Obiettivo fondamentale del Progetto è migliorare la qualità della vita scolastica.

Nello specifico mi porrò i seguenti obiettivi specifici:
-Ascoltare per prevenire il disagio scolastico;
-promuovere, con l'ascolto dei bambini, l'autostima, l'autonomia e la capacità di
 esprimere emozioni e sentimenti;
-promuovere una politica scolastica integrata, volta alla realizzazione di interventi
 organici e coordinati;
-favorire il benessere degli insegnanti e l'acquisizione di consapevolezza delle pro-
 blematiche relative al proprio ruolo, per prevenire il burn out;
-ascoltare e sostenere i genitori nell'impegno educativo.



DESTINATARI

Alunni, genitori, docenti.




MODALITA' OPERATIVA

-Attività di consulenza tecnica su richiesta degli utenti, a sostegno di situazioni di difficoltà o disagio.
-Avvio di uno "Sportello di ascolto" finalizzato ad una attività di counseling  psicologico.
-Attività di osservazione del comportamento infantile.
-Attività di sensibilizzazione degli utenti, volte alla conoscenza del progetto.
-Consulenza psicopedagogica sulle problematiche relative allo sviluppo infantile.



TEMPI

Le attività e gli interventi di psicologia scolastica si svolgeranno durante il corso dell'intero anno scolastico.
Lo Sportello di ascolto sarà attivo, per due pomeriggi al mese, da novembre 2008 a maggio 2009.



VERIFICA/VALUTAZIONE

Gli indicatori a verifica dell'efficacia del progetto saranno costituiti da:
-numero degli interventi richiesti e documentati da apposita registrazione, su diario degli
 interventi;
-riduzione del disagio;
-valutazione consuntiva in sede di Collegio dei Docenti