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Clicca qui  per visualizzare la Direttiva n. 14/2011
                            Individuazione uffici ai sensi dell’art. 15 L.183 del 12/11/2011



Nella pagina EVENTI è possibile visionare il filmato del nostro OPEN DAY!

IL DIRIGENTE SCOLASTICO DOTT.SSA FERNANDA MANGANELLI
SI COMPLIMENTA CON GLI ALUNNI DEL CORO STABILE DELLA SCUOLA
PER AVER VINTO
IL 1° PREMIO AL CONCORSO INTERNAZIONALE DI CANTO CORALE
NEL PRIMO ANNIVERSARIO DELLA CANONIZZAZIONE
DI SANTA GIULIA SALZANO.

GLI ALUNNI SONO STATI DIRETTI DALLA DOCENTE MARINA PUGLIESE
A CUI VANNO
LE PERSONALI CONGRATULAZIONI.

UN RINGRAZIAMENTO ALLE DOCENTI
DI SOMMA GIUSEPPINA E MUGIONE GIUSEPPINA
PER AVER ORGANIZZATO E VIGILATO ALLA MANIFESTAZIONE.

COMPLIMENTI AI GENITORI, AL PRESIDENTE DEL 29° DISTRETTO
PROF. FRANCO PALLADINO.

SONO GRATA ALLA COMMISSIONE ESAMINATRICE CHE HA SVOLTO CON
IMPARZIALITÀ IL PROPRIO LAVORO

AI MIEI BAMBINI...SIETE STRAORDINARI!!!!!!

La nostra scuola

Il 3° Circolo Didattico "G.Carducci" di Casoria si trova in via  S.M.C.Brando, all'ingresso della città provenendo da Napoli. Dispone di tre cortili, di cui due in parte utilizzati per il parcheggio delle auto del personale scolastico

L'edificio è composto da tre settori,ciascuno formato da piano terra e primo piano; uno è occupato dalla Scuola dell'Infanzia e due dalla Scuola Primaria.

Gli uffici di Direzione e di Segreteria si trovano in un'ala dell'edificio cui si accede dall'androne principale attraverso una scala che immette anche alla palestra.

Oltre ai due refettori, gli alunni hanno a disposizione il laboratorio multimediale, quello scientifico e quello musicale, la biblioteca, la sala video e la palestra).

La nostra storia

Il nostro Circolo Didattico è ubicato nella zona di Casoria della prima espansione edilizia degli anni '60, che non è stata però accompagnata da un adeguato sviluppo di spazi verdi, biblioteche, associazioni culturali, sportive, di volontariato e di strutture di aggregazione e di crescita.
Sono invece presenti istituti scolastici di II grado inferiore e superiore, per cui la nostra scuola vuole proporsi come istituzione che accoglie le molteplici e poliedriche istanze del territorio, diventando così punto d'incontro, di esperienze e di esigenze diverse per poi elaborare percorsi educativi tesi al recupero della vivibilità dell'ambiente.